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最近有很多读者朋友对五年级下册16课田忌赛马课堂笔记有疑问。由部分网友整理出相关内容希望能够解答你的疑惑，关于，本站也已经为你找到了问题的答案，希望能帮助到你。
教学目标：
（1）默读课文，能用自己的话讲述田忌赛马的故事。
（2）能借助图示，推想孙膑制订计策的思维过程。
教学建议：
教学本课时，可以引导学生先大致了解本文讲述的主要事件及其结果；接着通读全文，厘清故事的发展脉络，并关注文中的关键信息；然后重点理解孙膑制订计策的思维过程；最后在充分理解课文内容的基础上，用自己的话讲述田忌赛马的故事。对学有余力的学生，还可以鼓励他们查找资料、拓展阅读。
规定问题：
（1）光明网 2020-04-22 网名“影子”介绍，自己的孩子和朋友的孩子同校同年级不同班，朋友打电话给她，希望疫情期间能在上学、放学时帮忙接送他的孩子，“不然孩子就只有坐校车了。”“影子”最终拒绝了朋友，建议他让孩子打车上下学，“非常时期，宁愿多花钱，对大家都好。”对此，你怎么看？
（2）家长把与老师的谈话进行录音，并在之后大作文章，面对这样的情况，你怎么办？
面试视频：
五年级下册 第16课 田忌赛马
五年级下册 第16课 田忌赛马
五年级下册 第16课 田忌赛马
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